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Coaching
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A liderança eficaz exige um complexo conjunto de
competências, que incluem habilidades estratégicas, condução de equipes,
agilidade na tomada de decisão
e gerenciamento de processos, de orçamentos e de crises. Embora nada
substitua a força da experiência, o conhecimento e a aplicabilidade de posturas
e ferramentas apropriadas pode ser repassado e desenvolvido.
Com programas de coaching atuamos orientando e acompanhando líderes e seus futuros sucessores, no caminho do autoconhecimento,
única forma de reconhecer e adotar a postura correta, e
no aprendizado e na aplicação das boas práticas de liderança e gestão.
São três os campos de desenvolvimento na formação e
aperfeiçoamento de lideranças, pelo processo de coaching:
parte-se do cerne do
autoconhecimento evoluindo para o pensamento estratégico e esse
conduzindo à liderança e ao
gerenciamento eficazes. Em cada campo de trabalho, os seguintes temas são desenvolvidos:
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Autoconhecimento
• Compreendendo
os modelos mentais:
sua origem e como nos conduzem
• Desenvolvimento da inteligência
emocional, social e política
• Desenvolvimento da
interdisciplinaridade
• Compreensão da autoliderança e do poder pessoal
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Modelo de Coaching Intelligentia |
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Pensamento Estratégico
• Focalizando as
competências distintivas
• Realizando a prospecção
estratégica: cenários dos futuros possíveis
• Formulando, controlando
e aprendendo com a estratégia
• Formando sucessores: a
agenda estratégica participativa
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Liderança
e Gerenciamento
Eficazes
• Conduzindo equipes
na conquista de metas desafiadoras
• Planejando e
controlando o orçamento, com visão sistêmica e foco nos resultados
• Tomando decisões
• Desenvolvendo a
criatividade no ambiente de trabalho
• Gerenciando e
resolvendo conflitos
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Os programas de coaching podem ser conduzidos de forma individual ou em grupo
com etapas individualizadas.
Para cada situação desenhamos um programa específico. O primeiro passo é o
levantamento das necessidades, com o esclarecimento sobre os objetivos de
desenvolvimento, a realização de entrevistas
e, eventual, aplicação de testes. Com os achados, o programa é desenhado e submetido à
aprovação, com a obtenção de consenso e comprometimento dos envolvidos.
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Satisfação
com Cursos |
98,0% |
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Superação de
Expectativas |
55,8% |
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